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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1B
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: GLENDA PILAR,JACOME LOPEZ

Unidad: PROTCOM
Materia: ANLS.SISTEMAS(TF)
Paralelo: 011
Año: 2005
Período: 1B
No. Est. registrados : 9
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 86.19
Promedio Unidad-Encuesta: 86.12
Promedio Profesor-Paralelo:71.33
Desviación Estandar-Paralelo:0.71

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.86 1.57 71.43%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.43 0.98 85.71%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.71 0.76 92.86%
4 Asistí puntualmente a clases 3.57 1.51 64.29%
5 Asistí regularmente a clases 3.86 1.57 71.43%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.57 1.40 64.29%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.00 1.53 75.00%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.86 1.07 71.43%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.43 1.13 85.71%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.14 0.90 78.57%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.00 1.29 75.00%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.43 1.81 60.71%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.57 1.51 64.29%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.57 1.40 64.29%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.71 1.60 67.86%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.86 1.35 71.43%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.29 1.25 82.14%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.71 1.38 67.86%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.86 1.46 71.43%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.14 1.57 53.57%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.86 1.21 71.43%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.14 1.21 78.57%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.00 1.53 75.00%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.00 1.15 75.00%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.00 1.53 75.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.14 1.77 53.57%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.57 1.51 64.29%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.29 1.38 57.14%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.14 1.21 78.57%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.57 1.13 89.29%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.14 1.21 78.57%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.71 1.38 67.86%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.29 1.50 57.14%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.14 1.68 53.57%




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