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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: WILSON,AGUILERA MORALES

Unidad: FCSH
Materia: CONTABILIDAD FINANCIERA
Paralelo: 121
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 46
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.60
Promedio Unidad-Encuesta: 85.60
Promedio Profesor-Paralelo:79.61
Desviación Estandar-Paralelo:1.24

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.70 0.94 92.39%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.57 1.03 89.13%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.65 0.97 91.30%
4 Asistí puntualmente a clases 4.48 1.07 86.96%
5 Asistí regularmente a clases 4.61 1.00 90.22%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.22 1.28 80.43%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.17 1.27 79.35%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.22 1.19 80.43%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.41 1.11 85.33%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.13 1.34 78.26%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.26 1.22 81.52%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.98 1.34 74.46%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.20 1.31 79.89%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.30 1.21 82.61%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.04 1.30 76.09%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.11 1.34 77.72%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.11 1.30 77.72%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.09 1.31 77.17%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.02 1.26 75.54%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.98 1.44 74.46%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.02 1.39 75.54%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.22 1.25 80.43%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.15 1.48 78.80%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.20 1.22 79.89%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.20 1.34 79.89%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.37 1.20 84.24%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.24 1.23 80.98%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.15 1.32 78.80%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.15 1.32 78.80%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.04 1.15 76.09%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.35 1.27 83.70%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.35 1.22 83.70%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.35 1.20 83.70%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.09 1.28 77.17%




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