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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: EMILIO SEGUNDO,PFISTER NYFFENEGGER

Unidad: FCSH
Materia: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
Paralelo: 112
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 58
No. Est. evaluados : 55
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.60
Promedio Unidad-Encuesta: 85.60
Promedio Profesor-Paralelo:86.33
Desviación Estandar-Paralelo:0.85

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.49 0.96 87.27%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.31 1.10 82.73%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.71 0.71 92.73%
4 Asistí puntualmente a clases 4.64 0.87 90.91%
5 Asistí regularmente a clases 4.75 0.67 93.64%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.44 0.94 85.91%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.67 0.55 91.82%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.58 0.69 89.55%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.60 0.74 90.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.53 0.66 88.18%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.47 0.81 86.82%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.18 1.14 79.55%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.36 0.89 84.09%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.29 75.00%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.38 0.87 84.55%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.33 0.98 83.18%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.25 1.08 81.36%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.27 1.04 81.82%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.47 0.86 86.82%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.29 0.99 82.27%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.58 0.69 89.55%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.60 0.74 90.00%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.69 0.66 92.27%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.51 0.72 87.73%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.60 0.68 90.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.45 0.92 86.36%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.49 0.74 87.27%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.25 1.13 81.36%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.49 0.74 87.27%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.25 0.95 81.36%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.71 0.60 92.73%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.64 0.65 90.91%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.31 1.03 82.73%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.33 0.86 83.18%




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