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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: ELIZABETH,CALDERON QUIJIJE

Unidad: PROTCOM
Materia: INFORMATICA BASICA
Paralelo: 002
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 80.43
Promedio Unidad-Encuesta: 79.35
Promedio Profesor-Paralelo:92.39
Desviación Estandar-Paralelo:0.64

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.54 0.98 88.57%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.54 0.85 88.57%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.83 0.57 95.71%
4 Asistí puntualmente a clases 4.71 0.86 92.86%
5 Asistí regularmente a clases 4.77 0.81 94.29%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.60 0.81 90.00%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.74 0.56 93.57%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.71 0.52 92.86%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.80 0.58 95.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.71 0.52 92.86%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.54 0.85 88.57%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.71 0.67 92.86%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.74 0.56 93.57%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.77 0.49 94.29%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.63 0.69 90.71%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.60 0.60 90.00%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.80 0.47 95.00%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.43 0.88 85.71%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.66 0.76 91.43%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.60 0.77 90.00%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.46 0.89 86.43%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.69 0.76 92.14%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.80 0.41 95.00%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.69 0.58 92.14%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.74 0.44 93.57%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.77 0.49 94.29%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.74 0.51 93.57%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.49 0.85 87.14%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.77 0.43 94.29%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.77 0.49 94.29%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.83 0.45 95.71%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.69 0.53 92.14%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.69 0.68 92.14%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.69 0.47 92.14%




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