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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1IN
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: GRIFFITH JAN,SCOTT VAN OVERDAM

Unidad: CELEX
Materia: MODULO CINCO
Paralelo: 5BP
Año: 2005
Período: I1
No. Est. registrados : 22
No. Est. evaluados : 20
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 86.19
Promedio Unidad-Encuesta: 86.19
Promedio Profesor-Paralelo:76.50
Desviación Estandar-Paralelo:1.27

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.70 0.98 92.50%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.70 0.73 92.50%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.50 1.28 87.50%
4 Asistí puntualmente a clases 4.70 0.73 92.50%
5 Asistí regularmente a clases 4.60 1.05 90.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.10 1.29 77.50%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.10 1.37 77.50%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.20 1.28 80.00%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.95 1.50 73.75%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.95 1.43 73.75%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.20 1.28 80.00%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.05 1.32 76.25%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.00 1.26 75.00%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.80 1.40 70.00%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.90 1.41 72.50%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.10 1.25 77.50%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.75 1.52 68.75%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.95 1.36 73.75%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.05 1.36 76.25%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.95 1.32 73.75%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.00 1.41 75.00%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.10 1.25 77.50%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.20 1.28 80.00%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.25 1.25 81.25%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.05 1.23 76.25%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.10 1.25 77.50%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.10 1.33 77.50%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.15 1.27 78.75%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.20 1.24 80.00%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.15 1.27 78.75%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.15 1.35 78.75%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.05 1.36 76.25%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.05 1.36 76.25%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.00 1.30 75.00%




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