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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 3B
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: RUBEN GUSTAVO,RODRIGUEZ NUQUEZ

Unidad: PROTCOM
Materia: ARTE Y DIAGRAMAC. I(SIST.MOD.DIS.GRÁF.)
Paralelo: 031
Año: 2005
Período: 3B
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.90
Promedio Unidad-Encuesta: 83.90
Promedio Profesor-Paralelo:70.85
Desviación Estandar-Paralelo:0.73

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.57 0.84 89.29%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.43 0.92 85.71%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.71 0.71 92.86%
4 Asistí puntualmente a clases 4.29 1.24 82.14%
5 Asistí regularmente a clases 4.21 1.26 80.36%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.86 1.08 71.43%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.96 0.92 74.11%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.96 0.92 74.11%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.29 0.85 82.14%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.96 1.14 74.11%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.96 1.04 74.11%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.86 1.08 71.43%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.82 1.28 70.54%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.71 1.36 67.86%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.86 0.97 71.43%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.96 1.07 74.11%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.93 1.09 73.21%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.89 1.17 72.32%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.93 1.02 73.21%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.00 1.12 75.00%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.93 1.02 73.21%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.86 1.21 71.43%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.79 1.23 69.64%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.93 1.02 73.21%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.75 1.21 68.75%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.50 1.40 62.50%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.89 1.20 72.32%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.79 1.17 69.64%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.75 1.17 68.75%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.86 1.21 71.43%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.39 1.47 59.82%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.46 1.48 61.61%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.61 1.29 65.18%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.68 1.22 66.96%




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