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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: ALBERTO FELICIANO,GALARZA RAMOS

Unidad: FICT
Materia: ESTÁTICA/DINÁMICA
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 36
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.61
Promedio Unidad-Encuesta: 84.24
Promedio Profesor-Paralelo:80.00
Desviación Estandar-Paralelo:1.14

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.11 1.30 77.78%
2 Asistí puntualmente a clases 4.00 1.22 75.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.39 1.15 84.72%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.72 1.37 68.06%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.00 1.39 75.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.50 1.03 87.50%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.11 1.19 77.78%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.25 1.18 81.25%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.14 1.05 78.47%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.50 0.91 87.50%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.89 1.26 72.22%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.14 1.17 78.47%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.92 1.13 72.92%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.08 1.27 77.08%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.06 1.12 76.39%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.08 1.20 77.08%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.94 1.22 73.61%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.14 1.15 78.47%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.17 1.11 79.17%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.14 1.13 78.47%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.28 1.09 81.94%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.42 0.94 85.42%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.22 1.12 80.56%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.39 1.08 84.72%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.33 0.96 83.33%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.56 0.84 88.89%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.33 0.96 83.33%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.11 1.14 77.78%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.22 1.20 80.56%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.06 1.39 76.39%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.78 1.40 69.44%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.17 1.08 79.17%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.36 1.05 84.03%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.03 1.11 75.69%




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