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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JAIME ENRIQUE,LUCERO GUILLEN

Unidad: FIEC
Materia: INTROD. REDES COMP.
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.09
Promedio Unidad-Encuesta: 84.64
Promedio Profesor-Paralelo:78.41
Desviación Estandar-Paralelo:1.21

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.00 1.24 75.00%
2 Asistí puntualmente a clases 4.12 1.24 78.12%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.31 1.31 82.81%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.19 1.23 79.69%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.31 1.20 82.81%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.28 1.14 82.03%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.81 1.33 70.31%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.16 1.11 78.91%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.97 1.28 74.22%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.06 1.19 76.56%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.72 1.35 67.97%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.00 1.24 75.00%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.06 1.13 76.56%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.94 1.27 73.44%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.88 1.34 71.88%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.30 75.00%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.28 1.11 82.03%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.00 1.24 75.00%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.09 1.17 77.34%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.88 1.43 71.88%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.19 1.15 79.69%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.31 1.26 82.81%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.34 1.10 83.59%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.34 1.15 83.59%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.31 1.09 82.81%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.25 1.14 81.25%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.25 1.08 81.25%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.06 1.24 76.56%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.22 1.18 80.47%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.19 1.15 79.69%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.09 1.25 77.34%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.44 1.11 85.94%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.41 1.10 85.16%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.75 1.30 68.75%




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