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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: BOLIVAR GUSTAVO,VACA ROMO

Unidad: FIMCBOR
Materia: RESISTENCIA Y PROPULSION
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 13
No. Est. evaluados : 13
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 88.57
Promedio Unidad-Encuesta: 88.62
Promedio Profesor-Paralelo:72.92
Desviación Estandar-Paralelo:1.05

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.54 0.88 88.46%
2 Asistí puntualmente a clases 4.38 0.96 84.62%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.85 0.55 96.15%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.38 1.26 84.62%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.23 1.30 80.77%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.54 0.66 88.46%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.31 0.85 82.69%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.38 0.65 84.62%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.31 0.63 82.69%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.62 0.51 90.38%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.77 1.42 69.23%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.85 0.99 71.15%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.46 1.27 61.54%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.08 0.86 76.92%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.00 0.91 75.00%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.62 1.26 65.38%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.00 1.15 75.00%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.31 1.44 57.69%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.38 1.39 59.62%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.77 1.30 69.23%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.54 1.39 63.46%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.92 1.12 73.08%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.92 1.12 73.08%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.92 1.12 73.08%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.15 1.14 78.85%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.92 0.95 73.08%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.00 1.08 75.00%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.00 0.71 75.00%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.69 1.03 67.31%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.00 1.73 50.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.15 1.21 53.85%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.92 1.12 73.08%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.38 0.65 84.62%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.62 1.12 65.38%




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