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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: WILSON,AGUILERA MORALES

Unidad: FCSH
Materia: CONTABILIDAD FINANCIERA
Paralelo: 122
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.06
Promedio Unidad-Encuesta: 85.06
Promedio Profesor-Paralelo:70.45
Desviación Estandar-Paralelo:1.34

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.25 1.11 81.25%
2 Asistí puntualmente a clases 4.38 1.07 84.38%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.31 1.20 82.81%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.31 1.20 82.81%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.25 1.22 81.25%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.28 1.17 82.03%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.09 1.20 77.34%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.03 1.28 75.78%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.81 1.35 70.31%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.91 1.28 72.66%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.53 1.41 63.28%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.69 1.40 67.19%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.88 1.18 71.88%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.84 1.42 71.09%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.66 1.47 66.41%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.66 1.31 66.41%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.69 1.31 67.19%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.47 1.37 61.72%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.59 1.36 64.84%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.47 1.54 61.72%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.81 1.33 70.31%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.88 1.48 71.88%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.81 1.45 70.31%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.03 1.33 75.78%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.00 1.32 75.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.62 1.54 65.62%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.72 1.37 67.97%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.56 1.44 64.06%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.59 1.43 64.84%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.62 1.56 65.62%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.78 1.48 69.53%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.09 1.38 77.34%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.16 1.32 78.91%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.47 1.32 61.72%




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