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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: PEDRO,RAMOS DE SANTIS

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 010
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 42
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.48
Promedio Unidad-Encuesta: 83.60
Promedio Profesor-Paralelo:80.08
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.24 1.32 80.95%
2 Asistí puntualmente a clases 4.24 1.46 80.95%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.38 1.36 84.52%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.19 1.40 79.76%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.33 1.22 83.33%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.45 0.89 86.31%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.12 1.02 77.98%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.29 1.09 82.14%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.31 0.95 82.74%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.38 0.94 84.52%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.29 0.92 82.14%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.40 0.89 85.12%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.98 1.24 74.40%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.02 1.09 75.60%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.19 0.99 79.76%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.12 1.06 77.98%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.38 0.82 84.52%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.10 0.93 77.38%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.17 1.01 79.17%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.14 0.87 78.57%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.69 1.33 67.26%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.17 0.96 79.17%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.07 1.02 76.79%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.17 1.19 79.17%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.29 0.86 82.14%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.45 0.92 86.31%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.43 0.91 85.71%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.48 0.92 86.90%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.43 0.86 85.71%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.31 1.02 82.74%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.26 1.04 81.55%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.76 1.41 69.05%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.86 1.24 71.43%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.86 0.98 71.43%




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