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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 3S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: WILMER A., ING.,NARANJO ROSALES

Unidad: FIEC
Materia: MICROPROCESADORES
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 3S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 86.26
Promedio Unidad-Encuesta: 84.39
Promedio Profesor-Paralelo:77.87
Desviación Estandar-Paralelo:1.23

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.42 1.25 85.42%
2 Asistí puntualmente a clases 4.25 1.29 81.25%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.50 1.06 87.50%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.42 1.25 85.42%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.42 1.10 85.42%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.38 1.10 84.38%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.25 1.19 81.25%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.29 1.08 82.29%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.08 1.38 77.08%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.92 1.32 72.92%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.83 1.34 70.83%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.96 1.16 73.96%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.12 1.15 78.12%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.96 1.20 73.96%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.83 1.34 70.83%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.12 1.19 78.12%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.25 1.15 81.25%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.88 1.42 71.88%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.92 1.25 72.92%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.75 1.48 68.75%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.96 1.46 73.96%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.12 1.23 78.12%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.12 1.23 78.12%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.42 0.97 85.42%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.12 1.12 78.12%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.38 1.10 84.38%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.12 1.19 78.12%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.08 1.32 77.08%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.00 1.35 75.00%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.25 1.19 81.25%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.79 1.44 69.79%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.21 1.22 80.21%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.50 1.02 87.50%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.04 1.27 76.04%




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