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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: WILMER A., ING.,NARANJO ROSALES

Unidad: FIEC
Materia: MICROPROCESADORES
Paralelo: 003
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.10
Promedio Unidad-Encuesta: 84.13
Promedio Profesor-Paralelo:76.31
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.48 1.38 62.07%
2 Asistí puntualmente a clases 3.55 1.40 63.79%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 3.83 1.36 70.69%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.14 1.30 53.45%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.21 1.35 55.17%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.45 0.69 86.21%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.34 0.72 83.62%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.34 0.81 83.62%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.10 0.90 77.59%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.21 0.77 80.17%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.17 0.80 79.31%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.28 0.96 81.90%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.17 1.00 79.31%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.07 1.00 76.72%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.07 0.96 76.72%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.97 1.05 74.14%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.72 1.28 68.10%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.79 1.11 69.83%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.86 0.99 71.55%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.03 1.02 75.86%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.93 1.16 73.28%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.93 1.03 73.28%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.97 1.15 74.14%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.14 0.99 78.45%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.83 1.10 70.69%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.79 1.15 69.83%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.76 1.24 68.97%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.93 1.10 73.28%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.07 0.96 76.72%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.10 1.01 77.59%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.97 1.05 74.14%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.10 1.01 77.59%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.79 1.18 69.83%




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