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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GIGLIA,TOBALINA

Unidad: FCSH
Materia: CONTABILIDAD DE COSTOS
Paralelo: 221
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 52
No. Est. evaluados : 49
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.76
Promedio Unidad-Encuesta: 84.71
Promedio Profesor-Paralelo:84.90
Desviación Estandar-Paralelo:0.87

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.90 1.53 72.45%
2 Asistí puntualmente a clases 4.35 1.03 83.67%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.55 0.94 88.78%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.94 1.16 73.47%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.22 1.14 80.61%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.69 0.58 92.35%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.55 0.65 88.78%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.33 0.88 83.16%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.47 0.82 86.73%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.59 0.64 89.80%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.51 0.82 87.76%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.69 0.55 92.35%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.49 0.89 87.24%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.41 0.73 85.20%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.31 0.82 82.65%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.41 0.73 85.20%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.51 0.65 87.76%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.47 0.71 86.73%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.51 0.68 87.76%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.29 0.82 82.14%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.53 0.65 88.27%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.47 0.68 86.73%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.55 0.61 88.78%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.18 1.03 79.59%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.31 1.04 82.65%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.35 0.90 83.67%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.35 0.95 83.67%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.18 1.07 79.59%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.51 0.71 87.76%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.12 1.09 78.06%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.31 0.94 82.65%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.73 1.34 68.37%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.06 0.85 76.53%




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