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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: EDGAR JOHNI,BUSTAMANTE ROMERO

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 013
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 39
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.22
Promedio Unidad-Encuesta: 85.43
Promedio Profesor-Paralelo:80.26
Desviación Estandar-Paralelo:1.08

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.54 0.97 88.46%
2 Asistí puntualmente a clases 4.44 1.12 85.90%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.64 0.90 91.03%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.13 1.36 78.21%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.18 1.19 79.49%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.51 0.97 87.82%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.21 1.08 80.13%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.28 1.07 82.05%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.21 1.13 80.13%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.33 0.96 83.33%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.23 1.09 80.77%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.36 1.06 83.97%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.23 1.11 80.77%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.15 1.04 78.85%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.26 1.02 81.41%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.26 0.99 81.41%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.18 1.10 79.49%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.10 1.07 77.56%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.23 1.04 80.77%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.13 1.13 78.21%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.23 1.06 80.77%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.13 1.08 78.21%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.33 1.03 83.33%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.13 1.13 78.21%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.13 1.20 78.21%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.18 1.14 79.49%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.23 1.06 80.77%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.95 1.23 73.72%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.36 1.04 83.97%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.87 1.24 71.79%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.15 1.11 78.85%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.28 0.92 82.05%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.97 1.09 74.36%




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