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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 5T
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: IVETTE ALEXANDRA,ARROYO BAQUERO

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS BÁSICO A
Paralelo: 300
Año: 2006
Período: 5T
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 91.02
Promedio Unidad-Encuesta: 91.02
Promedio Profesor-Paralelo:70.54
Desviación Estandar-Paralelo:1.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.70 0.91 92.59%
2 Asistí puntualmente a clases 4.48 1.05 87.04%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.78 0.85 94.44%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.41 1.08 85.19%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.56 1.01 88.89%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.78 1.48 69.44%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.81 1.47 70.37%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.81 1.44 70.37%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.67 1.57 66.67%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.78 1.55 69.44%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.89 1.37 72.22%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.59 1.53 64.81%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.67 1.49 66.67%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.11 1.31 77.78%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.93 1.52 73.15%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.89 1.50 72.22%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.85 1.51 71.30%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.85 1.41 71.30%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.89 1.45 72.22%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.63 1.52 65.74%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.74 1.48 68.52%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.78 1.50 69.44%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.81 1.52 70.37%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.78 1.48 69.44%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.96 1.37 74.07%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.78 1.37 69.44%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.74 1.46 68.52%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.11 1.22 77.78%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.96 1.37 74.07%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.74 1.48 68.52%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.70 1.46 67.59%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.04 1.29 75.93%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.56 1.42 63.89%




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