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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1T
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GRIFFITH JAN,SCOTT VAN OVERDAM

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS AVANZADO A
Paralelo: 200
Año: 2007
Período: 1T
No. Est. registrados : 25
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.19
Promedio Unidad-Encuesta: 85.19
Promedio Profesor-Paralelo:74.67
Desviación Estandar-Paralelo:1.01

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.75 0.68 93.75%
2 Asistí puntualmente a clases 4.62 0.81 90.62%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.88 0.50 96.88%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.62 0.81 90.62%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.75 0.68 93.75%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.38 1.02 84.38%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.25 1.06 81.25%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.25 1.00 81.25%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.12 1.15 78.12%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.12 1.09 78.12%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.94 1.29 73.44%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.00 1.15 75.00%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.94 1.12 73.44%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.75 1.34 68.75%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.06 1.00 76.56%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.12 0.96 78.12%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.94 1.00 73.44%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.81 1.11 70.31%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.88 1.02 71.88%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.94 1.00 73.44%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.88 1.02 71.88%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.81 1.11 70.31%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.88 1.02 71.88%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.00 0.97 75.00%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.94 1.00 73.44%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.88 1.09 71.88%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.94 1.00 73.44%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.00 0.97 75.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.94 1.12 73.44%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.88 1.02 71.88%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.06 1.00 76.56%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.06 1.06 76.56%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.75 1.13 68.75%




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