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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: WILMER A., ING.,NARANJO ROSALES

Unidad: FIEC
Materia: MICROPROCESADORES
Paralelo: 002
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.97
Promedio Unidad-Encuesta: 86.34
Promedio Profesor-Paralelo:79.47
Desviación Estandar-Paralelo:1.02

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.97 1.27 74.14%
2 Asistí puntualmente a clases 3.83 1.36 70.69%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.17 1.26 79.31%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.48 1.38 62.07%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.34 1.52 58.62%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.52 0.69 87.93%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.55 0.69 88.79%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.48 0.69 87.07%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.17 1.14 79.31%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.38 0.78 84.48%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.86 1.13 71.55%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.52 0.69 87.93%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.21 0.90 80.17%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.86 1.16 71.55%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.14 1.03 78.45%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.34 0.81 83.62%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.90 1.14 72.41%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.21 0.82 80.17%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.31 0.71 82.76%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.28 1.00 81.90%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.07 1.10 76.72%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.00 1.04 75.00%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.24 0.95 81.03%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.69 1.37 67.24%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.66 1.37 66.38%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.83 1.17 70.69%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.10 1.14 77.59%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.45 1.40 61.21%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.31 1.00 82.76%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.17 0.80 79.31%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.41 0.73 85.34%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.48 0.74 87.07%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.00 0.76 75.00%




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