Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: SOVENY SORAYA,SOLIS GARCIA

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 005
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 40
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.25
Promedio Unidad-Encuesta: 87.54
Promedio Profesor-Paralelo:92.07
Desviación Estandar-Paralelo:0.77

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.45 1.11 86.25%
2 Asistí puntualmente a clases 4.70 0.85 92.50%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.70 0.85 92.50%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.50 0.99 87.50%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.55 1.06 88.75%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.75 0.71 93.75%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.75 0.63 93.75%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.75 0.63 93.75%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.70 0.76 92.50%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.72 0.60 93.12%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.75 0.63 93.75%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.72 0.64 93.12%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.78 0.62 94.38%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.67 0.66 91.88%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.75 0.71 93.75%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.75 0.71 93.75%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.40 1.13 85.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.67 0.83 91.88%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.60 0.84 90.00%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.70 0.85 92.50%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.67 0.73 91.88%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.70 0.65 92.50%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.67 0.62 91.88%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.62 0.87 90.62%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.70 0.61 92.50%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.70 0.65 92.50%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.70 0.72 92.50%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.62 0.87 90.62%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.58 0.84 89.38%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.67 0.69 91.88%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.70 0.65 92.50%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.58 1.03 89.38%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.50 0.75 87.50%




Volver al Histórico