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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: LISSA MARIA,PEÑA ORDOÑEZ

Unidad: FCSH
Materia: ADMINISTRACIÓN APLICADA
Paralelo: 263
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:65.08
Desviación Estandar-Paralelo:1.13

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.12 1.12 77.94%
2 Asistí puntualmente a clases 4.24 0.99 80.88%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.35 0.95 83.82%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.88 1.12 72.06%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.94 1.01 73.53%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.97 1.14 74.26%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.59 1.18 64.71%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.50 1.19 62.50%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.62 1.18 65.44%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.50 1.26 62.50%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.74 1.11 68.38%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.68 1.22 66.91%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.74 1.19 68.38%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.65 1.12 66.18%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.44 1.19 61.03%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.56 1.11 63.97%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.41 1.23 60.29%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.56 1.02 63.97%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.59 1.13 64.71%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.74 1.02 68.38%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.59 1.08 64.71%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.76 1.05 69.12%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.56 1.11 63.97%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.71 0.97 67.65%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.71 1.09 67.65%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.76 0.99 69.12%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.44 1.21 61.03%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.74 0.99 68.38%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.62 1.07 65.44%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.21 1.43 55.15%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.68 1.17 66.91%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.26 1.36 56.62%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.24 1.13 55.88%




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