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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: HUGO JOSE LUIS, ECON.,GARCIA POVEDA

Unidad: FCSH
Materia: MARKETING ESTRATEGICO
Paralelo: 285
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 53
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 13
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:82.06
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.53 0.98 88.16%
2 Asistí puntualmente a clases 4.26 1.27 81.58%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.58 1.06 89.47%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.21 1.28 80.26%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.53 1.08 88.16%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.29 1.04 82.24%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.26 1.00 81.58%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.16 1.15 78.95%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.29 0.98 82.24%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.39 1.00 84.87%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.37 0.97 84.21%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.32 1.07 82.89%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.34 0.97 83.55%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.92 1.30 73.03%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.26 1.03 81.58%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.26 1.03 81.58%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.29 0.98 82.24%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.34 1.02 83.55%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.34 0.97 83.55%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.37 1.00 84.21%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.42 0.95 85.53%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.45 0.98 86.18%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.47 0.92 86.84%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.39 1.00 84.87%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.39 0.95 84.87%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.42 0.98 85.53%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.21 1.09 80.26%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.34 1.02 83.55%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.18 1.09 79.61%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.92 1.46 73.03%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.18 1.11 79.61%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.21 1.12 80.26%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.03 1.10 75.66%




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