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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: ZOILA MELBA, LCDO(A).,PALACIOS RABASCO

Unidad: FCSH
Materia: TEC.EXP.ORAL ESC. E INV.(B)
Paralelo: 036
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 47
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:85.49
Desviación Estandar-Paralelo:1.02

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.91 0.41 97.87%
2 Asistí puntualmente a clases 4.70 0.83 92.55%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.87 0.49 96.81%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.74 0.67 93.62%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.66 0.76 91.49%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.55 0.95 88.83%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.26 1.24 81.38%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.55 0.90 88.83%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.30 1.16 82.45%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.45 1.02 86.17%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.45 1.10 86.17%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.47 1.06 86.70%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.55 1.02 88.83%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.38 1.01 84.57%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.43 0.99 85.64%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.45 1.04 86.17%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.40 1.19 85.11%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.30 1.21 82.45%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.23 1.24 80.85%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.19 1.26 79.79%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.26 1.24 81.38%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.34 1.18 83.51%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.34 1.22 83.51%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.47 1.08 86.70%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.43 1.10 85.64%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.36 1.21 84.04%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.38 1.23 84.57%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.62 0.99 90.43%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.62 0.90 90.43%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.53 0.95 88.30%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.47 1.04 86.70%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.57 0.95 89.36%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.19 1.12 79.79%




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