Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JESSICA KARINA, ING.,ASTUDILLO BARAHONA

Unidad: FIEC
Materia: ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
Paralelo: 001
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.74
Promedio Unidad-Encuesta: 86.68
Promedio Profesor-Paralelo:92.51
Desviación Estandar-Paralelo:0.62

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.27 0.98 81.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.33 0.96 83.33%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.60 0.81 90.00%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.27 1.11 81.67%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.20 1.00 80.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.80 0.48 95.00%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.83 0.46 95.83%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.73 0.52 93.33%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.77 0.50 94.17%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.80 0.48 95.00%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.70 0.60 92.50%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.77 0.50 94.17%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.67 0.71 91.67%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.63 0.56 90.83%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.70 0.53 92.50%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.77 0.50 94.17%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.70 0.53 92.50%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.70 0.53 92.50%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.73 0.52 93.33%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.70 0.53 92.50%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.77 0.50 94.17%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.73 0.52 93.33%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.80 0.48 95.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.77 0.50 94.17%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.63 0.61 90.83%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.63 0.56 90.83%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.73 0.52 93.33%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.63 0.67 90.83%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.80 0.48 95.00%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.60 0.77 90.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.43 0.73 85.83%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.50 0.63 87.50%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.43 0.57 85.83%




Volver al Histórico