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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GRIFFITH JAN,SCOTT VAN OVERDAM

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS AVANZADO B
Paralelo: 361
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 91.17
Promedio Unidad-Encuesta: 91.17
Promedio Profesor-Paralelo:74.00
Desviación Estandar-Paralelo:1.02

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.93 1.01 73.33%
2 Asistí puntualmente a clases 4.07 1.01 76.67%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.13 1.14 78.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.87 1.25 71.67%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.07 1.14 76.67%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.13 0.86 78.33%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.73 0.98 68.33%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.07 0.83 76.67%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.67 1.06 66.67%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.00 0.91 75.00%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.17 0.91 79.17%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.23 0.86 80.83%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.10 0.99 77.50%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.90 1.06 72.50%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.03 0.93 75.83%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.07 0.98 76.67%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.93 0.94 73.33%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.83 1.09 70.83%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.60 1.19 65.00%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.63 1.25 65.83%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.87 1.07 71.67%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.90 1.03 72.50%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 0.91 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.77 1.17 69.17%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.97 0.96 74.17%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.87 1.11 71.67%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.90 0.96 72.50%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.07 0.98 76.67%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.13 0.97 78.33%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.90 1.16 72.50%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.13 1.04 78.33%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.17 0.95 79.17%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.60 1.00 65.00%




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