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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: NIVEL CERO 2009 IN 1
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: LUIS FERNANDO,VÁSQUEZ VERA

Unidad: ICHEPRE
Materia: FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS PARA ECON Y NEG
Paralelo: D4
Año: 2009
Período: IN
No. Est. registrados : 57
No. Est. evaluados : 43
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 0.00
Promedio Unidad-Encuesta: 0.00
Promedio Profesor-Paralelo:84.97
Desviación Estandar-Paralelo:1.04

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.72 0.93 93.02%
2 Asistí puntualmente a clases 4.72 0.83 93.02%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.77 0.78 94.19%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.02 1.18 75.58%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.35 1.13 83.72%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.65 0.87 91.28%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.26 1.16 81.40%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.63 0.93 90.70%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.26 1.09 81.40%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.51 1.05 87.79%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.49 0.98 87.21%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.60 1.00 90.12%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.49 1.01 87.21%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.81 0.70 95.35%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.60 0.88 90.12%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.49 0.86 87.21%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.58 0.91 89.53%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.09 1.06 77.33%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.33 1.08 83.14%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.30 1.17 82.56%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.28 1.08 81.98%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.42 1.05 85.47%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.44 1.03 86.05%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.28 1.20 81.98%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.19 1.24 79.65%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.40 1.05 84.88%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.07 1.26 76.74%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.05 1.41 76.16%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.58 0.98 89.53%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.44 1.01 86.05%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.84 1.49 70.93%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.53 0.93 88.37%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.28 0.91 81.98%




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