Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero Invierno 2011 I
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: RONALD HUMBERTO, ING.,ROVIRA JURADO

Unidad: ICQA
Materia: FISICA (NIVEL 0B)
Paralelo: C1
Año: 2011
Período: IN
No. Est. registrados : 11
No. Est. evaluados : 8
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 86.75
Promedio Unidad-Encuesta: 86.75
Promedio Profesor-Paralelo:81.41
Desviación Estandar-Paralelo:0.74

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 4.40 0.64 85.00%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.70 0.41 92.50%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.50 0.41 87.50%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.20 0.43 80.00%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 4.40 0.43 85.00%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 4.00 0.80 75.00%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.40 0.68 85.00%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.50 0.47 87.50%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.25 0.89 81.25%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 4.00 1.05 75.00%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.30 0.95 82.50%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.20 0.86 80.00%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.25 0.78 81.25%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 4.15 0.97 78.75%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.15 0.81 78.75%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 4.40 0.80 85.00%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 4.20 0.74 80.00%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.35 0.56 83.75%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 4.05 0.67 76.25%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 4.00 0.91 75.00%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 4.15 0.84 78.75%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.65 1.37 66.25%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.70 0.41 92.50%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 4.00 0.77 75.00%




Volver al Histórico