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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero Verano 2011 II
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: WASHINGTON GUILLERMO,PINCAY MUSSO

Unidad: ICQA
Materia: QUIMICA (NIVEL 0B)
Paralelo: J1
Año: 2011
Período: VE
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 88.11
Promedio Unidad-Encuesta: 88.11
Promedio Profesor-Paralelo:72.93
Desviación Estandar-Paralelo:1.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 3.26 1.42 56.57%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 3.79 1.15 69.71%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.01 1.14 75.14%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.03 1.17 75.71%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 3.86 1.22 71.43%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 3.96 1.11 74.00%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 3.89 1.25 72.29%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 3.95 1.20 73.71%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.11 1.10 77.71%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 3.87 1.19 71.71%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.04 1.09 76.00%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.01 1.13 75.14%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.90 1.19 72.57%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 3.97 1.06 74.29%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.07 1.07 76.86%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 4.35 0.98 83.71%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 3.98 1.17 74.57%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 3.75 1.29 68.86%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 3.79 1.23 69.71%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 3.78 1.17 69.43%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 3.77 1.08 69.14%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.77 1.29 69.14%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.20 1.03 80.00%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 3.88 1.15 72.00%




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