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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2011 1S
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: WILMO DAVID,JARA CALDERON

Unidad: FIMCBOR
Materia: MATERIALES EN MEDIOS MARINOS
Paralelo: 1
Año: 2011
Período: 1S
No. Est. registrados : 20
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 87.54
Promedio Unidad-Encuesta: 87.79
Promedio Profesor-Paralelo:77.44
Desviación Estandar-Paralelo:0.89

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 3.42 1.44 60.59%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.04 1.10 75.88%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.15 0.79 78.82%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.13 0.76 78.24%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 3.89 1.02 72.35%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 4.18 1.02 79.41%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.13 1.02 78.24%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.11 1.02 77.65%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.01 1.01 75.29%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 4.18 0.78 79.41%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.13 0.78 78.24%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.22 0.74 80.59%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.11 0.81 77.65%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 4.22 0.75 80.59%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.15 0.75 78.82%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 4.25 0.76 81.18%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 4.15 0.82 78.82%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.13 0.85 78.24%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 4.13 0.74 78.24%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 3.92 1.16 72.94%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 4.18 0.90 79.41%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 4.08 0.73 77.06%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.34 0.79 83.53%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 3.99 0.91 74.71%




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