| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
82.76 |
14.12 |
82.76% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
88.28 |
10.71 |
88.28% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
84.83 |
13.26 |
84.83% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
85.17 |
13.26 |
85.17% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
88.62 |
11.25 |
88.62% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
76.90 |
22.38 |
76.90% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
80.69 |
19.63 |
80.69% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
81.03 |
16.33 |
81.03% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
83.45 |
14.21 |
83.45% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
86.90 |
10.72 |
86.90% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
84.83 |
12.71 |
84.83% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
86.21 |
12.08 |
86.21% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
85.52 |
11.83 |
85.52% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
85.86 |
13.50 |
85.86% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
85.17 |
12.99 |
85.17% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
84.83 |
12.71 |
84.83% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
87.93 |
11.77 |
87.93% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
89.66 |
10.85 |
89.66% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
87.93 |
12.64 |
87.93% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
86.21 |
16.56 |
86.21% |
