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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: LUIS FERNANDO,VÁSQUEZ VERA

Unidad: FIEC
Materia: TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA I
Paralelo: 2
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:72.27
Desviación Estandar-Paralelo:16.03

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 72.81 16.51 72.81%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 74.69 17.22 74.69%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 73.12 16.55 73.12%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 74.06 16.04 74.06%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 73.75 17.18 73.75%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 71.88 17.12 71.88%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 74.69 16.65 74.69%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 73.12 15.54 73.12%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 72.19 16.41 72.19%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 72.19 15.60 72.19%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 72.19 16.80 72.19%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 69.69 21.17 69.69%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 68.75 19.96 68.75%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 73.12 16.15 73.12%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 73.12 18.22 73.12%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 73.44 15.37 73.44%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 73.44 16.96 73.44%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 67.19 23.31 67.19%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 72.19 19.13 72.19%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 69.69 18.58 69.69%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.51 0.51 53.12%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 7.19 1.65 68.75%




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