Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MARIA MERCEDES, ECON.,BANO HIFONG

Unidad: FIMCP
Materia: CONTABILIDAD
Paralelo: 40
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.00
Promedio Unidad-Encuesta: 84.00
Promedio Profesor-Paralelo:89.37
Desviación Estandar-Paralelo:9.98

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 89.71 11.24 89.71%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 89.14 9.51 89.14%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 89.43 11.62 89.43%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 88.57 10.04 88.57%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 89.71 8.91 89.71%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 90.86 9.51 90.86%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 90.29 10.14 90.29%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 87.71 12.85 87.71%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 89.14 10.95 89.14%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 89.71 10.98 89.71%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 89.71 10.43 89.71%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 86.86 17.11 86.86%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 90.57 10.56 90.57%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 89.43 10.56 89.43%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 88.57 10.33 88.57%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 88.00 11.58 88.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 90.29 10.71 90.29%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 89.71 10.14 89.71%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 89.71 10.98 89.71%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 90.29 9.85 90.29%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.38 0.38 17.14%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.89 1.16 87.62%




Volver al Histórico