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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: ROBERTO WILLIAM,CASCANTE YARLEQUE

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 4
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 52
No. Est. evaluados : 39
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.85
Promedio Unidad-Encuesta: 83.85
Promedio Profesor-Paralelo:91.27
Desviación Estandar-Paralelo:11.12

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 94.36 9.68 94.36%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 93.08 10.04 93.08%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 94.87 8.85 94.87%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 93.85 10.16 93.85%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 92.31 10.38 92.31%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 91.54 12.26 91.54%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 90.51 12.76 90.51%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 93.08 10.30 93.08%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 91.54 10.65 91.54%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 93.08 11.51 93.08%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 92.05 11.28 92.05%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 87.69 13.47 87.69%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 91.79 12.33 91.79%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 87.69 19.39 87.69%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 87.95 14.54 87.95%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 90.00 11.70 90.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 92.31 11.80 92.31%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 87.69 13.47 87.69%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 88.97 15.69 88.97%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 91.03 13.14 91.03%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.27 0.27 7.69%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.92 1.04 88.03%




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