| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
84.48 |
13.52 |
84.48% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
84.48 |
12.98 |
84.48% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
85.52 |
14.04 |
85.52% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
82.76 |
12.79 |
82.76% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
80.34 |
16.14 |
80.34% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
82.07 |
14.49 |
82.07% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
81.72 |
13.91 |
81.72% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
83.79 |
13.21 |
83.79% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
83.10 |
13.39 |
83.10% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
79.31 |
14.86 |
79.31% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
83.10 |
16.71 |
83.10% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
81.72 |
17.13 |
81.72% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
79.66 |
17.83 |
79.66% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
85.17 |
14.05 |
85.17% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
84.14 |
15.00 |
84.14% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
82.07 |
14.73 |
82.07% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
85.86 |
15.93 |
85.86% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
80.69 |
17.91 |
80.69% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
82.76 |
14.86 |
82.76% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
83.45 |
12.89 |
83.45% |
