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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: GUILLERMO FRANCISCO,TORRES ANDRADE

Unidad: ICQA
Materia: QUÍMICA ANALÍTICA
Paralelo: 1
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 87.47
Promedio Unidad-Encuesta: 87.47
Promedio Profesor-Paralelo:92.08
Desviación Estandar-Paralelo:9.98

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 92.80 11.00 92.80%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 92.40 11.65 92.40%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 94.40 8.70 94.40%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 92.80 8.43 92.80%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 92.40 10.91 92.40%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 90.00 12.58 90.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 91.60 12.81 91.60%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 91.60 11.06 91.60%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 92.00 9.57 92.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 91.60 11.79 91.60%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 92.80 9.36 92.80%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 92.40 10.52 92.40%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 91.20 10.92 91.20%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 91.20 11.30 91.20%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 91.60 10.68 91.60%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 92.40 11.28 92.40%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 92.00 12.58 92.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 90.00 12.91 90.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 94.40 8.70 94.40%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 92.00 11.18 92.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.41 0.41 20.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 9.08 1.19 89.78%




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