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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 1S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MARIA FERNANDA,CALDERON VEGA

Unidad: FIMCP
Materia: AGROMETEOROLOGÍA
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 1S
No. Est. registrados : 10
No. Est. evaluados : 4
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 81.11
Promedio Unidad-Encuesta: 81.11
Promedio Profesor-Paralelo:61.00
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 2.80 1.40 45.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 2.90 1.00 47.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.20 1.40 55.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 2.90 1.10 47.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.30 1.05 57.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 2.60 1.08 40.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.50 1.15 62.50%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.20 1.20 55.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.40 1.13 60.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.70 1.28 67.50%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.30 1.05 57.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.50 1.15 62.50%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.30 1.15 57.50%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.90 0.68 72.50%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.90 0.68 72.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.60 1.26 40.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.10 0.38 77.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.80 0.40 95.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.30 0.50 82.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.60 1.37 65.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 4.00 2.00 75.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.00 0.77 50.00%




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