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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: GUILLERMO ALEJANDRO,DOYLET LARREA

Unidad: EDCOM
Materia: DISEÑO DE SONIDO
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 13
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.42
Promedio Unidad-Encuesta: 84.42
Promedio Profesor-Paralelo:74.50
Desviación Estandar-Paralelo:1.27

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.83 1.29 70.77%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.08 1.14 76.92%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.23 1.15 80.77%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.14 1.07 78.46%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.05 1.19 76.15%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.86 1.41 71.54%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.83 1.39 70.77%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.95 1.26 73.85%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.92 1.23 73.08%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.95 1.16 73.85%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.14 1.08 78.46%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.89 1.22 72.31%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.83 1.42 70.77%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.89 1.28 72.31%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.08 1.16 76.92%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.80 1.34 70.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.08 1.18 76.92%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.20 1.20 80.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.95 1.13 73.85%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.89 1.21 72.31%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.54 2.03 38.46%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.74 1.42 68.38%




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