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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: CARLOS MANUEL,CIFUENTES CRUZ

Unidad: EDCOM
Materia: MATEMÁTICAS APLICADAS
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.42
Promedio Unidad-Encuesta: 84.42
Promedio Profesor-Paralelo:59.28
Desviación Estandar-Paralelo:1.39

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.23 1.39 55.62%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.48 1.39 61.88%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.75 1.29 68.75%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.48 1.28 61.88%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.62 1.39 65.62%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.30 1.32 57.50%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.50 1.44 62.50%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.30 1.30 57.50%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.35 1.34 58.75%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.45 1.45 61.25%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.30 1.43 57.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.10 1.34 52.50%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.30 1.31 57.50%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.35 1.47 58.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.00 1.59 50.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.88 1.58 46.88%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.55 1.20 63.75%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.92 1.29 73.12%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.35 1.36 58.75%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.23 1.42 55.62%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 4.00 1.79 75.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.25 1.29 56.25%




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