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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MIJAIL EDUARDO,ARIAS HIDALGO

Unidad: FICT
Materia: HIDROLOGÍA
Paralelo: 2
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.64
Promedio Unidad-Encuesta: 84.64
Promedio Profesor-Paralelo:89.02
Desviación Estandar-Paralelo:0.71

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.44 0.85 85.93%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.53 0.81 88.15%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.73 0.42 93.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.73 0.37 93.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.72 0.40 92.96%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.56 0.55 88.89%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.61 0.49 90.37%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.59 0.54 89.63%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.66 0.47 91.48%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.61 0.48 90.37%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.50 0.66 87.41%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.38 1.05 84.44%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.48 0.81 87.04%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.48 0.82 87.04%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.33 1.09 83.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.29 1.09 82.22%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.54 0.81 88.52%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.60 0.57 90.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.67 0.47 91.85%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.76 0.39 94.07%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.04 1.79 25.93%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.37 0.69 84.36%




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