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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: CESAR IVAN,PINOARGOTE ROVELLO

Unidad: FICT
Materia: SIMULACIÓN NUMÉRICA DE YACIMIENTO I
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 23
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.64
Promedio Unidad-Encuesta: 84.64
Promedio Profesor-Paralelo:77.80
Desviación Estandar-Paralelo:1.19

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.17 1.10 79.33%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.15 1.21 78.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.20 1.15 80.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.20 1.21 80.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.12 1.19 78.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.12 1.21 78.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.15 1.22 78.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.07 1.23 76.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.12 1.24 78.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.07 1.21 76.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.07 1.23 76.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.04 1.07 76.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.20 1.03 80.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.17 0.99 79.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.09 1.04 77.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.04 1.11 76.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.15 1.08 78.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.99 1.28 74.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.12 1.19 78.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.01 1.13 75.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.60 2.03 40.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.84 1.10 71.11%




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