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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: LUIS FERNANDO,VÁSQUEZ VERA

Unidad: FIEC
Materia: ANÁLISIS DE REDES ELÉCTRICAS I
Paralelo: 4
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 29
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:85.18
Desviación Estandar-Paralelo:0.68

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.44 0.57 85.88%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.58 0.54 89.41%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.44 0.60 85.88%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.46 0.60 86.47%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.48 0.54 87.06%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.44 0.55 85.88%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.51 0.54 87.65%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.36 0.63 84.12%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.36 0.66 84.12%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.39 0.62 84.71%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.34 0.66 83.53%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.41 0.65 85.29%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.46 0.63 86.47%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.32 0.69 82.94%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.32 0.70 82.94%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.34 0.68 83.53%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.29 0.69 82.35%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.34 0.69 83.53%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.34 0.68 83.53%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.53 0.62 88.24%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.94 1.75 23.53%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.32 0.65 83.01%




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