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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: JORGE LUIS,GOMEZ PONCE

Unidad: FIEC
Materia: LABORATORIO DE REDES ELÉCTRICAS
Paralelo: 7
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 10
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:83.11
Desviación Estandar-Paralelo:0.71

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.16 0.86 78.89%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.29 0.71 82.22%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.42 0.57 85.56%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.24 0.68 81.11%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.33 0.66 83.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.33 0.72 83.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.24 0.79 81.11%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.47 0.60 86.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.42 0.57 85.56%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.24 0.68 81.11%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.33 0.53 83.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.33 0.72 83.33%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.24 0.61 81.11%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.42 0.67 85.56%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.16 0.76 78.89%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.33 0.53 83.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.24 0.61 81.11%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.51 0.52 87.78%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.38 0.57 84.44%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.38 0.64 84.44%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.33 2.00 33.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.26 0.67 81.48%




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