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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: JONATHAN RAMIRO,MONCADA LEON

Unidad: FIEC
Materia: LABORATORIO DE REDES ELÉCTRICAS
Paralelo: 9
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 10
No. Est. evaluados : 8
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:74.06
Desviación Estandar-Paralelo:1.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.95 1.37 73.75%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.95 1.38 73.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.75 1.31 68.75%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.90 1.22 72.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.05 1.28 76.25%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.10 1.31 77.50%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.15 1.34 78.75%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.95 1.38 73.75%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.00 1.40 75.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.85 1.34 71.25%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.00 1.40 75.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.00 1.40 75.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.95 1.38 73.75%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.95 1.38 73.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.70 1.28 67.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.75 1.38 68.75%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.05 1.43 76.25%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.10 1.46 77.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.10 1.46 77.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.00 1.40 75.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.00 1.85 25.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.78 1.16 69.44%




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