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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MARCOS VINICIO,TAPIA QUINCHA

Unidad: FIMCP
Materia: DINÁMICA (B)
Paralelo: 3
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 47
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 13
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 85.22
Promedio Unidad-Encuesta: 85.22
Promedio Profesor-Paralelo:86.24
Desviación Estandar-Paralelo:0.56

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.50 0.55 87.59%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.41 0.54 85.17%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.53 0.51 88.28%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.45 0.52 86.21%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.54 0.44 88.62%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.45 0.47 86.21%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.42 0.49 85.52%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.46 0.49 86.55%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.49 0.46 87.24%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.32 0.61 83.10%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.53 0.49 88.28%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.41 0.56 85.17%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.42 0.51 85.52%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.39 0.52 84.83%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.46 0.50 86.55%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.43 0.52 85.86%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.50 0.44 87.59%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.42 0.49 85.52%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.38 0.66 84.48%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.46 0.46 86.55%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.69 1.54 17.24%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.33 0.53 83.14%




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