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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: CARLOS LUIS,ALBAN ALAÑA

Unidad: FIMCBOR
Materia: FUNDAMENTOS DE MARKETING
Paralelo: 2
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.37
Promedio Unidad-Encuesta: 86.37
Promedio Profesor-Paralelo:88.00
Desviación Estandar-Paralelo:0.51

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.47 0.44 86.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.56 0.52 89.05%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.52 0.48 88.10%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.50 0.52 87.62%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.58 0.46 89.52%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.52 0.50 88.10%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.50 0.50 87.62%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.45 0.54 86.19%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.50 0.52 87.62%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.56 0.49 89.05%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.52 0.52 88.10%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.50 0.50 87.62%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.54 0.48 88.57%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.52 0.48 88.10%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.56 0.50 89.05%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.49 0.51 87.14%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.52 0.50 88.10%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.50 0.47 87.62%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.56 0.50 89.05%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.49 0.49 87.14%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.19 0.87 4.76%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.47 0.50 86.77%




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