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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MIRIAM VICTORIA,RAMOS BARBERAN

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 2
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 58
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.90
Promedio Unidad-Encuesta: 83.90
Promedio Profesor-Paralelo:91.88
Desviación Estandar-Paralelo:0.64

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.74 0.37 93.44%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.79 0.41 94.69%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.75 0.47 93.75%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.67 0.63 91.88%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.67 0.56 91.88%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.36 1.07 84.06%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.50 0.82 87.50%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.49 0.81 87.19%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.55 0.75 88.75%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.71 0.73 92.81%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.74 0.47 93.44%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.66 0.75 91.56%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.75 0.47 93.75%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.78 0.48 94.38%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.74 0.44 93.44%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.62 0.64 90.62%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.65 0.79 91.25%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.91 0.20 97.81%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.78 0.42 94.38%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.64 0.82 90.94%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.62 1.48 15.62%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.62 0.59 90.62%




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