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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: JOHNNY JAVIER,PAMBABAY CALERO

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 9
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 55
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.90
Promedio Unidad-Encuesta: 83.90
Promedio Profesor-Paralelo:78.44
Desviación Estandar-Paralelo:0.93

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.10 1.02 77.60%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.26 0.85 81.60%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.09 0.82 77.20%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.20 0.82 80.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.07 0.89 76.80%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.14 0.81 78.40%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.02 0.83 75.60%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.04 0.81 76.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.06 0.84 76.40%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.15 0.79 78.80%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.18 0.84 79.60%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.39 0.83 84.80%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.12 0.88 78.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.09 1.05 77.20%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.93 1.00 73.20%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.01 0.99 75.20%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.36 0.85 84.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.44 0.87 86.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.02 0.99 75.60%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.07 1.04 76.80%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.12 1.83 28.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.97 0.77 74.22%




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