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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: JOSÈ MANUEL,PAIS CHANFRAU

Unidad: FCNM
Materia: LAB.QUÍMICA GENERAL I
Paralelo: 21
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 13
No. Est. evaluados : 8
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.90
Promedio Unidad-Encuesta: 83.90
Promedio Profesor-Paralelo:84.25
Desviación Estandar-Paralelo:0.59

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.40 0.48 85.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.35 0.52 83.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.50 0.56 87.50%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.35 0.56 83.75%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.50 0.51 87.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.40 0.52 85.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.45 0.52 86.25%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.30 0.56 82.50%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.40 0.57 85.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.05 0.64 76.25%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.30 0.51 82.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.45 0.60 86.25%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.50 0.41 87.50%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.55 0.54 88.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.80 0.80 70.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.15 0.50 78.75%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.65 0.45 91.25%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.60 0.60 90.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.25 0.66 81.25%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.45 0.56 86.25%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.50 1.41 12.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.22 0.52 80.56%




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