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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: RUTH GENOVEVA,MATOVELLE VILLAMAR

Unidad: EDCOM
Materia: ADMINISTRACIÓN DEL DISEÑO
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 17
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.05
Promedio Unidad-Encuesta: 84.05
Promedio Profesor-Paralelo:87.40
Desviación Estandar-Paralelo:0.62

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.43 0.61 85.86%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.45 0.54 86.21%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.52 0.46 87.93%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.50 0.51 87.59%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.43 0.64 85.86%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.35 0.69 83.79%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.52 0.52 87.93%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.48 0.66 86.90%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.46 0.63 86.55%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.54 0.52 88.62%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.49 0.59 87.24%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.54 0.45 88.62%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.53 0.47 88.28%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.56 0.46 88.97%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.56 0.48 88.97%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.49 0.56 87.24%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.57 0.50 89.31%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.48 0.50 86.90%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.50 0.52 87.59%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.50 0.54 87.59%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.55 1.40 13.79%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.46 0.50 86.59%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.07 1.07 51.72%
24 El contenido 3.34 0.86 58.62%
25 Las evaluaciones 3.55 0.87 63.79%
26 Los proyectos 2.90 0.66 47.59%




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