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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SONIA JOSEFINA,NAVARRO ROMERO

Unidad: EDCOM
Materia: SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 17
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.05
Promedio Unidad-Encuesta: 84.05
Promedio Profesor-Paralelo:85.17
Desviación Estandar-Paralelo:0.54

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.42 0.49 85.56%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.42 0.35 85.56%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.42 0.35 85.56%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.38 0.41 84.44%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.47 0.40 86.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.20 0.57 80.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.33 0.45 83.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.29 0.52 82.22%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.38 0.45 84.44%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.42 0.45 85.56%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.42 0.41 85.56%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.38 0.57 84.44%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.42 0.35 85.56%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.33 0.53 83.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.51 0.44 87.78%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.38 0.53 84.44%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.64 0.37 91.11%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.47 0.63 86.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.51 0.33 87.78%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.33 0.57 83.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.78 2.11 44.44%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.26 0.22 81.48%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.22 0.83 55.56%
24 El contenido 3.67 0.50 66.67%
25 Las evaluaciones 4.00 0.71 75.00%
26 Los proyectos 2.96 0.58 48.89%




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