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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS ANDRÉS,VARGAS MIELES

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 8
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 50
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 12
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.88
Promedio Unidad-Encuesta: 85.88
Promedio Profesor-Paralelo:97.08
Desviació Estandar-Paralelo:0.39

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.90 0.20 97.50%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.95 0.13 98.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.92 0.19 98.12%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.90 0.25 97.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.91 0.20 97.81%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.92 0.16 98.12%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.86 0.28 96.56%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.88 0.24 96.88%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.88 0.24 96.88%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.84 0.35 95.94%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.91 0.20 97.81%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.91 0.20 97.81%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.89 0.27 97.19%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.85 0.39 96.25%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.86 0.39 96.56%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.84 0.40 95.94%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.85 0.40 96.25%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.90 0.27 97.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.83 0.37 95.62%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.86 0.30 96.56%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.25 0.98 6.25%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.82 0.35 95.49%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.47 0.76 61.72%
24 El contenido 3.56 0.72 64.06%
25 Las evaluaciones 3.62 0.87 65.62%
26 Los proyectos 3.40 1.02 60.00%




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